ideias (des)arrumadas #5

Educar para a cultura

Há em pleno século XXI, quem não reconheça mérito aos trabalhadores da cultura e das artes subvalorizando o papel dos intermediários culturais na educação e formação de sujeitos sensíveis, informados e detentores de pensamento crítico. Quem considere pouco válida a introdução de atividades de sensibilização artística, ou opine que os animadores e mediadores culturais apenas servem para quebrar regras que anos de disciplina levaram a construir, e ainda os que defendem que as actividades lúdicas e artísticas devem acontecer fora da escola.

Há também hoje, o reverso da medalha. Escolas e pessoas que apostam em profissionais da cultura que não só formam, como motivam o gosto pela participação na atividade cultural, estimulam a criatividade e dotam de ferramentas para ver o mundo de outra forma. Que ajudam a construir as canas de pesca do pensamento criativo , sem descurar regras e valores humanos. Que sugerem o respeito pelo trabalho artístico, e pelo próximo, e incutem modos de estar em salas de espectáculo, exposições ou situações diárias. Profissionais recebidos com sorrisos rasgados pelas crianças, que mesmo meses e anos volvidos, reconhecem e apontam as actividades realizadas .

Bem hajam, porque continuam a acreditar na cultura como um património que permanece no tempo e deixa marcas impossíveis de apagar.